SPIRAL®︎での海外交換留学生の願書提出の電子化｜お客様事例

入力項目が異なる願書入力を一つのWebフォームで実現

海外交換留学生、サマースクール生の願書提出を電子化

顧客情報管理

導入会社: 学校法人名城大学

代表者: 小笠原日出男（理事長）

本社: 愛知県名古屋市天白区塩釜口一丁目501番地

業務内容: 教育事業

URL: http://www.meijo-u.ac.jp/

使用サービス: SPIRAL®

<br>国際化推進センター　田上絢也氏<br><br> — 国際化推進センター　田上絢也氏

課題: 海外提携校からの交換留学生などの願書データは、メール添付で送付されていたので共有化されていなかった。また、不備がある際に修正のやりとりをする手間がかかっていた。

解決策: 願書を提出できるWebフォームをスパイラル®で構築。事務局側には出願した学生の検索や、願書をPDF出力できる管理画面を用意した。

効果: 留学生に関わる事務局の業務効率が大幅に改善。学生側の写真の添付忘れなども事前に防ぎ、催促の手間も削減させることに成功した。

名城大学は、中部圏でも随一の規模（1万5000名以上の学生が在籍）を誇る文理融合型の総合大学です。1926年に開設された「名古屋高等理工科講習所」を前身に、90年を超える歴史のある大学です。
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同大学では多様な留学制度や充実した奨学金で、海外へ羽ばたく学生をしっかりとサポート。専門性・人間力・語学力を備えた人材を、「目指すべきグローバルな人材像」として掲げています。また、キャンパスには多くの海外留学生が在籍しており、国際感覚を磨くこともできます。<br>
そんな名城大学では、海外協定校から訪れる交換留学生やサマースクール学生が提出する願書の電子化をスパイラル®によって実現しました。今回は、このシステムの導入に尽力された名城大学国際化推進センターの田上絢也氏にお話を伺いました。

名城大学は、中部圏でも随一の規模（1万5000名以上の学生が在籍）を誇る文理融合型の総合大学です。1926年に開設された「名古屋高等理工科講習所」を前身に、90年を超える歴史のある大学です。

同大学では多様な留学制度や充実した奨学金で、海外へ羽ばたく学生をしっかりとサポート。専門性・人間力・語学力を備えた人材を、「目指すべきグローバルな人材像」として掲げています。また、キャンパスには多くの海外留学生が在籍しており、国際感覚を磨くこともできます。
そんな名城大学では、海外協定校から訪れる交換留学生やサマースクール学生が提出する願書の電子化をスパイラル®によって実現しました。今回は、このシステムの導入に尽力された名城大学国際化推進センターの田上絢也氏にお話を伺いました。

課　題: 海外からの交換留学生やサマースクール生が提出する願書データが、
事務局内で共有化されていなかった。

――スパイラル®で利用している大学のプログラム概要を教えてください。

当大学では学生に対して、オーストラリアやフランス、中国、台湾、韓国といった海外協定校に1年以内の留学をする交換留学制度を実施しています。交換留学生というからには、海外の協定校からも留学生を受け入れることになります。
また、主に英語圏の大学との交換留学の拡充とキャンパスの国際化を目的とした短期受け入れプログラム「サマースクール」も実施しています。

これらの交換留学生、サマースクール生が当大学へ訪れる際、事前に願書を提出してもらっています。その提出方法をスパイラル®で構築したWebフォームへの入力に変更することで、業務効率を改善することができました。

――以前の願書のやりとりでは、どのような課題があったのでしょうか？

基本的には、Excelの入力シートを海外提携校の担当者やサマースクール希望者へメール添付で送付し、そのシートに入力して返送してもらうというフローです。併せて願書の原本を国際郵便でも送付してもらっていました。
このように、部分的には電子化されていたのですが、願書を添付したメールが担当者にしか届かないため、願書データが国際化推進センター内で共有化されないこと、書類のやり取りに時間がかかるというのが課題でした。

また、留学ビザを取得するにあたっては、在留資格認定証明書（CoE）を大学側が代理申請します。留学希望者には法務省の定める申請様式（Excelフォーマット）をメールで送り、必要事項を入力してもらっていたのですが、間違えて入力したり、勝手にフォーマットを作成して入力してくるなどのケースが多発し、それを修正するためのやりとりにも大きな労力がかかっていました。

解決策: 願書提出用のWebフォームを用意したことで、
交換留学生、サマースクール生ともに申し込みの電子化が実現

――課題解決のために、スパイラル®でどのようなシステムを構築しましたか？

交換留学生とサマースクール生を受け付けるための電子化を実現させました。具体的には、サマースクール生に対して専用のWebフォームを用意することで、Excelのシートに入力することなく願書に直接入力できるように構築。また、海外協定校に専用のマイページを用意して、IDとパスワードの入力で出願できるようにしています。

さらに、大学側の事務局にも、提出された願書をPDFとして出力できる機能を用意しました。これによって国際化推進センター内におけるデータ共有や、願書出願学生の検索が容易になったのです。

また、「CoE」に必要な情報を海外提携校側やサマースクール生側に別途入力させることはせず、すべての情報入力をWebフォーマットに集約。国際化推進センター側で、Webフォーマットに入力された情報を見ながら、「CoE」のフォーマットを作成できます。

――導入後の事務局業務の負荷は、どのくらい軽減されましたか？

これまで日常茶飯事だった「CoE」の入力ミスがなくなったことで、事務局側の作業は大変楽になりました。また、これは負荷の軽減ではありませんが、スパイラル®はすでに海外英語研修プログラムの電子化で導入していたため、新規のサービスを導入するよりもコスト面でメリットがあったという点も大きかったですね。

効果: 願書の提出を統一のWebフォームで実現したことで、
留学生に関わる事務局側の業務効率が大幅に改善

――スパイラル®を導入した結果、どのような成果がありましたか？

交換留学生、サマースクール生に関わる業務を電子化できたことです。交換留学生とサマースクール生で入力する項目が異なりますが、それを一つのWebフォームで実現することで、留学生に関わる事務局側の業務効率が大きく改善しました。
また願書には顔写真の貼付が必須となりますが、これまでは写真の添付忘れなどで催促する手間も発生していました。しかし、Webフォームには写真投稿機能が実装されているので、「添付忘れで写真を催促する」といった作業の負荷も無くなっています。

――導入に際し、工夫された点、こだわった点などがあれば教えてください。

交換留学やサマースクールを希望する海外の学生には必ず志望動機を提出してもらっていますが、Webフォームの入力項目にあえて含まず、Webフォーム上のファイル添付機能で送付してもらうようにしました。現在は、留学生の志望理由は日本語で書いてもらっているのですが、そもそも日本語入力ができないパソコンを使っている可能性があれば、入力方法がわからないことも考えられます。そこで、手書きの日本語をスキャンしたものでも受け付けられるようにしているのです。

――今後、このサービスをどのように発展させていこうとお考えですか？

当大学では更なる国際化を進めるため、今後は更に多様な受入れプログラムを実施することを検討しています。新たな受入れプログラムにも対応できるようなWebフォーマットにしてありますので、うまく汎用性を持たせることができたのではないかと考えています。今後も国際化を推進する上で、グローバルの学生が登録しやすいWebフォームシステムを考えていきたいと思います。

――本日は、ありがとうございました。

（2017年9月1日掲載）